“2014年之前，說(shuō)起洛浦縣職業(yè)高中，老蒼生不怎么待見(jiàn)?，F(xiàn)在，情況完全變了，只要說(shuō)起縣中等職業(yè)手藝學(xué)校，也就是過(guò)去的縣職業(yè)高中，學(xué)生家長(zhǎng)和老蒼生就會(huì)豎起‘大拇指’夸贊一番?！比涨?，在承受記者采訪時(shí)，新疆和田地域洛浦縣中等職業(yè)手藝學(xué)校校長(zhǎng)余超如許描述學(xué)校那幾年的喜人變革。那所邊遠(yuǎn)地域中職校緣何短短幾年就能博得家長(zhǎng)的稱贊？那背后有著如何的故事？

辦事村落復(fù)興不擺蕩——

緊貼現(xiàn)實(shí)調(diào)整專業(yè)設(shè)置“接地氣”

“從脫貧攻堅(jiān)到村落復(fù)興，縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)作了很大變革，出格是廣闊農(nóng)村的老蒼生脫貧致富了，村落財(cái)產(chǎn)開(kāi)展也發(fā)作了深入變革?！庇喑f(shuō)。如何適應(yīng)那些變革、跟上時(shí)代開(kāi)展程序，是他不斷思慮的課題。

走鄉(xiāng)串戶，到工業(yè)園區(qū)，到企業(yè)，到車間，到消費(fèi)一線，余超率領(lǐng)他的團(tuán)隊(duì)，每年都要屢次下到一線去調(diào)研，摸清洛浦縣的財(cái)產(chǎn)開(kāi)展和村落復(fù)興中的喜人變革?！斑^(guò)去，學(xué)校招不到學(xué)生，很大一個(gè)原因就是專業(yè)設(shè)置沒(méi)能適應(yīng)本地需求?！庇喑f(shuō)，那幾年，學(xué)校加大了專業(yè)設(shè)置調(diào)整力度，對(duì)峙辦事村落復(fù)興辦學(xué)理念不擺蕩。

顛末深切調(diào)研和論證，學(xué)校裁減了物業(yè)辦理、珠寶玉石判定加工、水電路維修等看似老蒼生很需要的專業(yè)。如被裁減的家電維修專業(yè)過(guò)去就業(yè)很火爆，但跟著富有起來(lái)的老蒼生對(duì)家電量量的逃求，維修需求變得越來(lái)越小。

裁減一批專業(yè)的同時(shí)，學(xué)校又新增了多量專業(yè)，如設(shè)備農(nóng)業(yè)、園林手藝、畜禽消費(fèi)手藝、老年辦事與辦理、寵物養(yǎng)護(hù)與運(yùn)營(yíng)等專業(yè)。那些專業(yè)對(duì)準(zhǔn)的是，脫貧后生活富有起來(lái)的老蒼生的需求?！鞍邤檀迓浣?，良多富有起來(lái)的農(nóng)人想把本身的家拆修得愈加標(biāo)致，那就對(duì)建筑粉飾人才有大量需求，開(kāi)設(shè)建筑粉飾專業(yè)很好地滿足了那一點(diǎn)?！庇喑f(shuō)，“生活好起來(lái)了，養(yǎng)寵物的老蒼生多了，那也催生了一個(gè)新財(cái)產(chǎn)?！?/p>

專業(yè)調(diào)整后，圍繞第一財(cái)產(chǎn)設(shè)專業(yè)的格局構(gòu)成了，設(shè)備農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代化畜禽養(yǎng)殖等專業(yè)人才為辦事好現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)開(kāi)展做奉獻(xiàn)。電子商務(wù)專業(yè)培育的人才在城鄉(xiāng)開(kāi)網(wǎng)店、做曲播，銷售本地農(nóng)牧產(chǎn)物。學(xué)校旅游辦事系主任錢磊說(shuō)：“村落農(nóng)家樂(lè)逐步火爆起來(lái)，老蒼生過(guò)好日子的愿望越來(lái)越強(qiáng)烈，學(xué)校開(kāi)設(shè)了中西餐專業(yè)，結(jié)業(yè)生不敷農(nóng)家樂(lè)和餐飲企業(yè)‘搶’。”

洛浦縣中職校把根扎在村落復(fù)興事業(yè)里，為本地新興財(cái)產(chǎn)興旺開(kāi)展供給了人才支持。反過(guò)來(lái)，結(jié)業(yè)生就業(yè)火爆，老蒼生收入大幅增加，日子越過(guò)越紅火。從過(guò)去的不待見(jiàn)到現(xiàn)在豎起大拇指點(diǎn)贊，學(xué)?？勘旧碜兏镒叱隽艘粭l新路。

就業(yè)和升學(xué)并重——

極大滿足學(xué)生繼續(xù)進(jìn)修美妙愿望

“在縣文工團(tuán)練習(xí)完畢，我獲得了一個(gè)在那里工做的時(shí)機(jī)，月工資**00元。那個(gè)時(shí)候，我深深覺(jué)得到讀書的重要性，面臨工做崗位，我沒(méi)有動(dòng)心，而是選擇參與升學(xué)測(cè)驗(yàn)，繼續(xù)到烏魯木齊的高職院校去讀書?！甭迤挚h中職校學(xué)生謝木西努爾如許對(duì)記者說(shuō)。

謝木西努爾的家在洛浦縣布亞鄉(xiāng)鐵提爾村?！耙黄痤^說(shuō)想繼續(xù)讀書，媽媽不大同意?！敝x木西努爾說(shuō)，因?yàn)榧依镞^(guò)去是貧苦戶，脫貧后日子越來(lái)越好，現(xiàn)在家里養(yǎng)了8頭牛，如果再加上本身的工資，日子會(huì)過(guò)得更好。但謝木西努爾卻暗自下決心復(fù)習(xí)功課，為參與升高職測(cè)驗(yàn)做籌辦。謝木西努爾本年參與了高職升學(xué)測(cè)驗(yàn)，并考出了優(yōu)良成就。

“像謝木西努爾如許的孩子，學(xué)校還有良多，他們?cè)敢饫^續(xù)進(jìn)修，進(jìn)修更多常識(shí)和技能，以便將來(lái)可以開(kāi)展得更好。”學(xué)校副校長(zhǎng)吳淑琴說(shuō)，“學(xué)校理應(yīng)為學(xué)生開(kāi)展著想，勤奮為其供給幫忙和指點(diǎn)?！?/p>

為了實(shí)現(xiàn)就業(yè)和升學(xué)并重目的，在學(xué)生完成專業(yè)課程和練習(xí)實(shí)訓(xùn)后，學(xué)校在第六個(gè)學(xué)期對(duì)有意愿參與升高職測(cè)驗(yàn)的學(xué)生賜與為期*個(gè)月的升學(xué)課程科目和面試技巧集中輔導(dǎo)。本年*月，學(xué)校專門擺設(shè)*6位教師，組建了12個(gè)升學(xué)班，每個(gè)班指定*位教師負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生們停止精心指點(diǎn)?！皩W(xué)生們很愛(ài)護(hù)保重如許的升學(xué)時(shí)機(jī)?！庇喑f(shuō)，為了幫忙那些學(xué)生圓升學(xué)夢(mèng)，學(xué)校還幫忙聯(lián)絡(luò)和對(duì)接高職院校，對(duì)高職專業(yè)內(nèi)容停止詳細(xì)解答，讓學(xué)生選擇本身喜好的專業(yè)。

余超說(shuō)，那些學(xué)生固然顛末*年中職進(jìn)修，但人生不雅、世界不雅和價(jià)值不雅尚未完全構(gòu)成，升入高一級(jí)學(xué)校繼續(xù)讀書，有利于他們的安康生長(zhǎng)，對(duì)完美他們的人生規(guī)劃和職業(yè)規(guī)劃也是一條可行途徑。

“201*年學(xué)校有2*論理學(xué)生升入高職就讀，2020年和2021年別離有12*人和*8*人考入高職院校，人數(shù)一年比一年多?！庇喑f(shuō)，“令人快樂(lè)的是，本年有801論理學(xué)生升入高職，占結(jié)業(yè)生總數(shù)的*4%。那些學(xué)生既學(xué)到了技能，又能升學(xué)，他們的路越走越寬?！?/p>

思政教育做到學(xué)生心里——

“先成人再成才”讓家長(zhǎng)放心安心

一大早，記者走進(jìn)位于洛浦縣城富貴地段的“絢爛馕坊”，如則麥麥提已經(jīng)打了幾十個(gè)馕了，香馥馥的麥香味讓人饞涎欲滴。本年20歲的如則麥麥提是那間馕坊的老板，201*年從洛浦縣中職校結(jié)業(yè)后他選擇了創(chuàng)業(yè)。

見(jiàn)有人來(lái)，如則麥麥提禮貌地上前打號(hào)召，并讓記者品味剛剛出爐的香馕?！拔胰缃衩總€(gè)月有8000多元的收入，很滿意?！币荒樈k爛笑容的他對(duì)記者說(shuō)。

上中職校之前，如則麥麥提是個(gè)淘氣搗蛋的孩子，父親對(duì)他不抱什么希望。

“先成人再成才是我們培育人才的目標(biāo)?！甭迤挚h中職校副校長(zhǎng)吉文麗說(shuō)，“成為一個(gè)什么樣的人，是每個(gè)孩子生長(zhǎng)中面對(duì)的課題，家長(zhǎng)把孩子送到我們那里來(lái)，是寄予很大希望的。一方面，希望孩子能學(xué)一技之長(zhǎng)，未來(lái)過(guò)好日子；另一方面，希望進(jìn)步學(xué)生思惟道德品量，讓孩子做一個(gè)于社會(huì)有用的人，那些看似樸實(shí)的設(shè)法，到學(xué)校那里就是若何培育人、如何培育人、培育什么人的問(wèn)題了。”

在人才培育過(guò)程中，學(xué)校提出“六個(gè)好”的培育目的，摸索理論“四個(gè)不竭線”的人才培育形式，構(gòu)成學(xué)校特有的職業(yè)教育特色明顯的“大思政”格局。吉文麗告訴記者，“六個(gè)好”指的是立異思惟政治好、遵紀(jì)守法好、國(guó)度通用語(yǔ)言好、身心安康好、專業(yè)技能好、就業(yè)創(chuàng)業(yè)好；“四個(gè)不竭線”指的是社會(huì)主義核心價(jià)值不雅教育三年不竭線、國(guó)度通用語(yǔ)言文字教育三年不竭線、行為習(xí)慣養(yǎng)成三年不竭線、理論技能教育三年不竭線。教學(xué)過(guò)程中，學(xué)校以案例為扶引，開(kāi)展情景模仿、熱點(diǎn)逃蹤、時(shí)事評(píng)判等多樣化教學(xué)，不竭加強(qiáng)思政課的親和力和傳染力。目前，學(xué)校已建成思政示范課412門，構(gòu)成“課程門門有思政，教師人人講育人”的濃重氣氛。

吉文麗說(shuō)，學(xué)校創(chuàng)設(shè)“國(guó)旗課”。每周一早晨開(kāi)展全校師生升國(guó)旗儀式，師生代表緊扣時(shí)政熱點(diǎn)在國(guó)旗下獻(xiàn)詞，唱響愛(ài)國(guó)主義、民族連合、變革立異時(shí)代精神主旋律。每周二至周五上午課間舉行升國(guó)旗儀式，以潤(rùn)物無(wú)聲的體例，將愛(ài)國(guó)主義根植于學(xué)生內(nèi)心。同時(shí)，打造“思品堂”，舉辦常識(shí)競(jìng)賽，做活身邊思政課?！皩W(xué)校把思惟政治課搬到校外紅色基地，組織我們?nèi)バＭ饧t色基地參不雅、去周邊農(nóng)村‘收農(nóng)’，讓我們?cè)谠O(shè)身處地中感知國(guó)情民意、強(qiáng)化任務(wù)與擔(dān)任，思惟道德得到極大提拔?！比鐒t麥麥提說(shuō)。

短短幾年，洛浦縣中職校飛速開(kāi)展，成為和田地域最亮麗的“職教手刺”。“將來(lái)，我們將投入6億多元，把中職校打形成洛浦縣甚至南疆地域的技強(qiáng)人才培育基地，在校生將到達(dá)一萬(wàn)人?！闭勂饘W(xué)校此后的開(kāi)展，余超自信滿滿地說(shuō)。

《中國(guó)教育報(bào)》2022年11月22日第6版

做者：本報(bào)記者 蔣夫爾